經(jīng)常聽一些家長說,鄰居家的孩子和自己的孩子同齡,人家的孩子都已經(jīng)學(xué)會寫很多字了,而自己的孩子已經(jīng)上幼兒園很長時間,還沒教過孩子寫字,萬一自己的孩子落后了怎么辦呢?關(guān)于技能的學(xué)習(xí),很多家長都希望自己家的孩子能夠超過別人家的孩子,也生怕自己家的孩子趕不上別人家的孩子,但是這種焦慮有必要嗎?我們來了解一下真相。
一、有些技能過早學(xué)習(xí)并非好事
孩子學(xué)習(xí)寫字,看起來只是一筆一畫的寫,感覺上并不難。但是讓孩子學(xué)好寫字卻并非簡單的事情,,孩子必須同時具備兩種技能才能將寫字學(xué)好,第一點(diǎn)是孩子能夠?qū)ψ值男螤詈妥x音有所記憶,第二則是要看孩子對于肌肉的控制能力如何,因?yàn)樵趯W(xué)寫字時孩子必須抓握鉛筆。
所以說學(xué)寫字也并非是家長所想象的那么簡單,這需要孩子的閱讀、繪畫能力都有了一定發(fā)展之后,相互配合之下,孩子才能將寫字學(xué)好。
但是對于幼兒來說,孩子的神經(jīng)抑制機(jī)制并不如家長想象的那么完美。長時間寫字很難讓孩子堅(jiān)持下來,而且寫字又是一個細(xì)致活,這也會提升孩子學(xué)習(xí)寫字的難度。尤其是孩子對于字的含義很難理解,容易出現(xiàn)混淆的問題,再加上孩子手部肌肉的力量偏弱,很難持久的用力,這些都讓孩子很難堅(jiān)持下來。
二、孩子幾歲學(xué)寫字最好
3~4歲的寶寶比較喜歡涂涂畫畫,家長可以利用這一時期教會寶寶怎樣正確的握筆。
到了4~5歲時,孩子會畫出一些奇怪的符號或者是圖畫來對自己的愿望和想法進(jìn)行表達(dá),家長可以在這一時期教會孩子書寫的正確姿勢。同時還可以利用這段時間培養(yǎng)寶寶的閱讀以及書寫興趣,寶寶的閱讀以及書寫能力還可以得到初步的鍛煉。
當(dāng)孩子5~6歲時,家長就可以加強(qiáng)鍛煉孩子手部對筆的控制能力,讓孩子學(xué)習(xí)正確的使用鉛筆方法;同時,還可以幫助孩子進(jìn)一步提升書寫興趣,并給孩子講解中國漢字,對漢字的構(gòu)架以及書寫風(fēng)格有初步的了解。
在教孩子學(xué)寫字之前,家長可以先教會孩子認(rèn)識一些符號,和孩子一起閱讀繪本,通過日常的積累,慢慢的提升孩子對寫字的興趣。教孩子學(xué)習(xí)寫字,家長不能過于心急,也不用擔(dān)心寶寶會落后于人,先打好基礎(chǔ)是最重要的。